本报讯（记者田国垒）为以数字化开辟技工教育发展新赛道，培养壮大适应数字化转型的高素质技能人才队伍，山东省人社厅近日印发《关于加强全省技工院校人工智能教育的通知》（以下简称《通知》），系统部署人工智能通识教育、实训资源建设、教学评价改革及产学研协同创新等关键任务。
《通知》要求，自2025年秋季学期起，山东全省技工院校将使用省人社厅统一组织编写的《人工智能基础与应用》教材，将人工智能通识课程作为公共基础必修课纳入各专业人才培养方案，总课时不低于32学时，面向全体学生开设。各院校要结合区域产业结构和专业特色，开发配套案例库和实训项目，推动人工智能技术与优势专业融合，形成“一校一品”的“人工智能+”教学体系。
《通知》提出，加强人工智能实训资源建设与环境优化，探索“人工智能+技工教育”应用场景新范式。通过智能备课系统整合行业案例生成精准教案，利用虚拟仿真技术搭建高危、高成本实训场景，实现“虚实结合”的技能训练。对于条件成熟的技工院校，推荐申报相关项目试点。同时，推动智慧校园和智能化教室建设，提升教学环境的智能化水平。
为深化人工智能赋能教学与评价，《通知》明确，将引入企业真实生产数据，依托大数据实现学情动态分析与个性化学习路径调整，构建融合学业成绩、实训表现和职业素养的多维度、全过程发展性评价体系，推动考核方式从“结果”向“能力”转变，培养适配产业需求的高技能人才。
此外，《通知》突出强调校企协同在人工智能教育中的优势作用，提出构建“双主体”育人机制。通过精准对接“十强”优势产业集群，鼓励院校与人工智能企业共建“双师课堂”、产业学院和实训基地，推动企业专家深度参与课程设计、实践教学和项目开发，实现教育链、人才链与产业链有机衔接。
在加强师资队伍建设方面，《通知》要求各院校要分层分类开展教师人工智能素养培训，鼓励参加山东省“人工智能+教育”领军人才培养计划，建设省级师资培训基地，探索将“人工智能与数字技术”相关专业纳入省级技工院校教师职业能力大赛，全面提升教师数字教学能力。
山东省人社厅相关负责人介绍，《通知》的出台，是深入实施国家教育数字化战略的具体实践，也是山东构建“人工智能+教育”高质量发展新动能的重要举措。山东将不断提升人才培养的实践性和靶向性，以系统思维推进技工院校人工智能教育，以创新带应用、以应用促创新，为培育智能经济新范式贡献力量。
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